正如党所说：苏联青少年如何通过电视接受教育

通往俄罗斯

共产党认为电视是培养 "有价值的社会成员 "的另一种方式。
    苏联的电视由国家严格控制；因此，几乎所有节目都播放 "党的声音"。这一点也反映在面向青少年观众的电视节目中：这些节目与学校、夏令营和青年组织一样，都是为了培养 "模范公民"。
苏联于 1938 年首次出现永久性电视广播。当时只有一个频道，节目只在特定时间播放--从晚上 8 点到午夜。当时，电视机被视为奢侈品，并非每家每户都有，而且电视机体积庞大，黑白屏幕很小。
但到了 20 世纪 50 年代，一切都发生了变化。电视广播从早上 9 点一直播到午夜，普通家庭的电视机数量首次突破百万大关。面向儿童和青少年的节目成为广播的重要组成部分。

"幽默 "的成人问题和教育

苏联的电视节目公开谈论成长中一代的问题。
"直到 16 岁及以上 "就是这样一个尝试与青少年平等对话的节目范例。该节目于 1983 年推出，几乎立即赢得了目标受众的喜爱。该节目一直播出到 2001 年，也就是苏联解体之后。

摇滚乐手们参与了电视节目《直到 16 岁以上》的拍摄 除了严肃题材的节目外，还有一些以 "灌输 "正确思想和教育为目的的青少年节目也在播出。苏联电视台最受欢迎的节目形式之一是所谓的 "电视杂志"，由短剧或片段组成，分集播出。
对于许多孩子来说，《Yeralash》就是这样一个标志性节目。对于许多儿童来说，《Yeralash》就是这样一个标志性节目。它的短剧时长为 3-5 分钟，虽然幽默，但却具有特别的教育意义。这种 "通过幽默触及儿童心灵 "的方式吸引了大批观众。

'Yeralash'《Yeralash》在苏联播出时的主要信息是诚实、正义、帮助他人的能力和对自己的行为负责。儿童和青少年，就像观众一样，是这些小品的主人公。
与此同时，没有幽默感的道德说教并没有找到多少观众。与《Yeralash》同时播出的还有名为 "邻居们 "的系列电视节目，向少年儿童展示了帮助他人的重要性。然而，该节目没有任何幽默感，因此没有获得任何关注。尽管《邻居们》比《Yeralash》早一年（1973 年）开始播出，但该节目在播出很短一段时间后就被取消了。

"邻居们"
解释世界是如何运转的

20世纪50年代播出的许多电视节目都向孩子们讲述他们周围的世界是如何运转的，并试图用通俗易懂的语言解释复杂的科学过程。在拼贴动画的帮助下，每一集都讲述了非凡的科学发现、动植物群以及太空的奥秘和秘密。

"想知道一切" 一个名为 "巧手 "的类似节目因其更加实用的方法而与众不同。每月一次，教孩子们如何用橡皮泥、纸浆、彩纸等制作手工艺品。该计划旨在激发儿童和青少年的想象力，并帮助他们发展精细动作技能。

"巧手" 有趣的是，"巧手 "不仅相当于现代的 "教程"，而且还是一种体育节目，因为它有两个竞赛小组；谁能更快更好地用所需材料制作出手工艺品，谁就获胜。

教授外语

孩子们还通过电视学习外语。

从 20 世纪 80 年代末开始，苏联电视屏幕上播放了 "儿童时间 "节目，小观众们在节目中以寓教于乐的方式学习英语、德语和法语。

节目中播放了外语动画片、儿童集体表演、简单菜肴食谱，孩子们可以自己学习制作。儿童时间 "试图通过人们经常做的日常事物和活动将外语融入日常生活。

暮风

这段文字对苏联时期的电视节目有很好的回顾，展示了当时电视不仅是娱乐工具，更是教育和意识形态传播的媒介。像《Yeralash》这样的节目通过幽默和短小的故事吸引了年轻观众，同时传递了诚实、正义等价值观。另外，让孩子们以轻松的方式学习外语也很有意义，体现了对未来世代多元文化的关注。总的来说，这些节目在一定程度上影响了那一代人的成长与思维方式，留下了深远的印记。

紧都长不帅

苏联时期的电视节目对青少年的教育功能真是令人惊叹。通过统一的国家电视台，节目不仅在传授知识上发挥了作用，还通过幽默和互动吸引了年轻观众的注意力。《Yeralash》就很成功，它用短小精悍的故事传递着诚实和责任感，比起那些纯粹的道德说教更容易让孩子们接受。而像“儿童时间”这样的外语学习节目也是一种创新，结合日常生活的方式让学习变得轻松有趣。这种全面的教育理念在当时确实是一种独特的尝试，让我不禁想，如果今天也能借鉴一些这个时代的教育方法，会不会有意想不到的效果呢？